“ CARRERA SOLIDARIA: DEPORTE Y COMPROMISO SOCIAL” Objetivo/s principal/es: Esta actividad se enmarca en el proyecto CITE del centro, promoviendo la actividad física como herramienta de mejora de la salud y de compromiso social. Se pretende que el alumnado sea capaz de diseñar, organizar y desarrollar un evento deportivo solidario, fomentando valores como la cooperación, la responsabilidad y la solidaridad. Además, se busca desarrollar la competencia digital mediante el uso de herramientas tecnológicas para la gestión del evento y el registro de la actividad física, así como concienciar sobre la importancia de la ayuda a colectivos necesitados. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de 2º de Bachillerato de la optativa de Actividad Física y Salud. Descripción de la actividad: La actividad consistió en la planificación, organización y desarrollo de una carrera solidaria en el centro educativo, cuya recaudación se destinó a la recogida de leche pa...

  HELPING OUR COMMUNITY Objetivo/s principal/es:   Favorece la consecución de los objetivos del proyecto. Implica el uso de la tecnología durante el proceso y/o para la obtención del producto final. Promueve el aprendizaje competencial haciendo uso de metodologías activas. Favorece la experimentación, el aprendizaje por descubrimiento, la gamificación,... Desarrolla dinámicas de trabajo colaborativo y cooperación entre los alumnos, con adaptación a diferentes ritmos de aprendizaje. Tiene implicación directa en los procesos educativos del entorno (si procede). Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 3º ESO B Descripción de la actividad:   Los alumnos van a trabajar en parejas para hacer propuestas a través de presentaciones (Canva, Genially, Presentaciones de Google) y/o videos de diferentes ideas para mejorar y ayudar a la comunidad. Posteriormente se presentarán en clase. Las actividades que se han llevado  a cabo son las siguientes:  Ac...

 SIEMBRO LUEGO ACTÚO. HUERTO DE INVIERNO II En este proyecto, el alumnado de Agrojardinería y Composiciones Florales ( FPGB) tutoriza y guía a los de 1º de ESO , en las tareas del huerto, concretamente en las operaciones de preparación del terreno, realización de semilleros y aprendizaje sobre la reproducción sexual en plantas, trasplante, riego, y las labores de cultivo necesarias para la obtención de distintas hortalizas, manejando las herramientas y materiales adecuados para ello ,fomentando siempre el trabajo en igualdad. Con todo esto perseguimos alcanzar tanto los OGE y objetivos de aprendizaje como desarrollar la capacidad de trabajo en equipo, tutoría entre iguales, la interactuación entre distintos niveles de enseñanza y realizar de forma práctica todas las actividades relacionadas con el cuidado y multiplicación de las plantas de nuestro huerto en el centro.

  SIEMBRO, LUEGO ACTÚO: HUERTO DE INVIERNO Desde que comenzó el proyecto CITE Colaborativo en el IES Francisco de Orellana, dos materias relacionadas entre sí, pero integradas por alumnado con diferentes formas de aprendizaje, y edades muy dispersas; pusieron en marcha un proyecto interdisciplinar, integral, social, motivador; en el que el alumnado que cursa formación profesional básica, enseña al alumnado de 1º ESO el aprendizaje adquirido a lo largo del tiempo, a través de una metodología vicarial, práctica, y con una marcada carga social y humana. Entre los saberes básicos de 1º ESO se encuentra la geosfera, la biosfera, la atmósfera, hidrosfera, esenciales para entender de una forma básica, el desarrollo de la agricultura, y en concreto de la agricultura características de nuestra comunidad autónoma, Extremadura, siendo esta actividad esencial dentro de PIB de la misma. ¿Qué mejor manera de promover el aprendizaje competencial que llevando a la práctica los saberes que se van a...

 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Los alumnos de 2º ESO con el fin de de trabajar los contenidos relacionados con la sostenibilidad, propios de la materia que cursan, han trabajado en profundidad cada uno de los 17 “Objetivos de desarrollo sostenible”. Comenzamos trabajando de forma general con todo el grupo en que consiste en concepto de Sostenibilidad y casa uno de los objetivos, a través del siguiente video  https://www.youtube.com/watch?v=ygMEp4bblts . Una vez visto la importancia de todos ellos en su conjunto, los alumnos han trabajado de forma individual, a través de una infografía elaborada con Canvas, uno de ellos en concreto. De tal forma que el resultado final del proyecto ha sido la exposición de las 17 infografías e incentivar a través de los eslóganes inventados, que todos contribuyamos a conseguirlos. ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE:  Todos, pues este proyecto en concreto ha consistido en la investigación sobre cada uno de ellos. MATERIA: EMPRENDIMIENTO SOCIA...

  PROYECTO CARRERA SOLIDARIA: "SOLIRUN"      El alumnado de 2º de bachillerato ha participado en el “Proyecto Solirun Orellana”, un proyecto con dos objetivos claros. Por un lado, como proyecto solidario, con el fin de recaudar beneficios para colaborar con el Fondo Social del centro a la par que promover la implicación de los procesos educativos con el entorno próximo a los alumnos; por otro, desarrollar parte de los objetivos y saberes de la materia “Actividad Física y Salud”, referentes a la planificación y puesta en marcha de un proyecto.      Partiendo de la idea de una de las profesoras, se les propone a los alumnos la actividad como parte de la materia de Actividad Física y Salud. A partir de aquí, el alumnado, guiado por las profesoras planifican y realizan el proyecto.      En primer lugar, una tormenta de ideas, que desencadena la organización de una carrera benéfica “Solirun”, que tendría lugar el 19 de diciembre de 2023 en ...

  PUBLICIDAD CARRERA SOLIDARIA “SOLIRUN” El alumnado de 2º de bachillerato se ha encargado de la preparación, difusión y realización de la actividad. Para ello, se han encargado de diseñar carteles informativos sobre la actividad; diseñar material necesario para la participación de la misma, como por ejemplo los dorsales; crear murales publicitarios de los patrocinadores, para agradecer a las entidades participantes en el evento sus aportaciones; han entregado carteles de agradecimiento a cada una de las entidades colaboradoras y, finalmente, han hablado para el programa de radio “Onda Orellana”.  Los alumnos se distribuyeron por grupos de trabajo. El “departamento de marketing” fue el encargado de diseñar los carteles publicitarios y publicidad de patrocinadores, así como de difundir la información boca a boca en diferentes momentos y reuniones. El “Departamento de organización”, fue el encargado de diseñar los dorsales con los que correrían los participantes, así como los ...