TÍTULO: “3R” , REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: Los alumnos de 2º de E.S.O. fueron interviniendo durante las horas de tutoría de los diferentes grupos explicando a los alumnos la importancia de la economía circular y las 3R.  Una vez recibida la formación por parte de sus compañeros, los alumnos de cada grupo han elaborado de manera colaborativa y con material reciclado diferentes papeleras para los residuos que se generan en el aula y en el centro.  Se adjunta fotografía de las papeleras. 

HUERTO ESCOLAR DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD : En esta actividad, el alumnado de 1º, eso que cursa la materia de Biología y Geología, tras haber abordado los saberes relacionados con el Reino de las Plantas, llevarán a la práctica los mismos, de una forma competencial y lúdica, la creación del Huerto escolar, en colaboración con el alumnado y profesorado de Formación profesional Básica de Agrarias del centro, creando una actividad transversal, competencial e interdisciplinar.  Durante esta segunda sesión del Huero escolar, se ha procedido al labrado de la tierra, así como al seguimento del crecimiento de la semillas en los semilleros.  ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE  : Con esta actividad, el alumnado ha podido desarrollar diferentes objetivos de desarrollo sostenible (ODS) como el ODS 4 de una “educación de calidad”, mediante la utilización de una metodología vicarial y funcional, con la utilización de todo tipo de materiales relacionado con la puesta en marcha del huerto, así...

 RECOGEMOS LO QUE SEMBRAMOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD : En esta actividad, el alumnado de 1º, eso que cursa la materia de Biología y Geología, tras haber abordado los saberes relacionados con el Reino de las Plantas, llevarán a la práctica los mismos, de una forma competencial y lúdica, la creación del Huerto escolar, en colaboración con el alumnado y profesorado de Formación profesional Básica de Agrarias del centro, creando una actividad transversal, competencial e interdisciplinar.    ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE  : Con esta actividad, el alumnado ha podido desarrollar diferentes objetivos de desarrollo sostenible (ODS) como el ODS 4 de una “educación de calidad”, mediante la utilización de una metodología vicarial y funcional, con la utilización de todo tipo de materiales relacionado con la puesta en marcha del huerto, así como el ODS 5 “igualdad de género” ya que se pretende fomentar con este tipo de actividad la inquietud científica en todo el alumnado y el OD...

  RESPETO HACIA LAS MUJERES Desde una sesión de tutorías el alumnado de Grado Básico de Formación Profesional en Agrojardinería y Composiciones Florales ha llevado a cabo durante varias sesiones de tutorías la búsqueda de material sobre el respeto hacia las mujeres y la prostitución. Posteriormente se elaboró un Genially donde se recogía una síntesis de la información más relevante encontrada y finalmente se llevó a cabo una exposición de la misma y una explicación por parte de sus tutoras. El objetivo de la actividad es fomentar el respeto hacia las mujeres e identificar los diferentes mitos existentes relacionados con la prostitución. ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE: Con esta actividad se pretende alcanzar el objetivo número cinco de Desarrollo Sostenible. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. MATERIA: TUTORÍA  CURSOS: 1º y 2º Grado Básico de Formación Profesional Agrojardinería y Composiciones Florales RECURSOS EMPLEADOS: Ordenadores ...

  “ALUMNAS QUE CUENTAN EN COMUNICACIÓN” El IES “Francisco de Orellana” de Trujillo, en su deseo de contribuir a la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, está desarrollando durante el presente curso escolar el Proyecto “ALUMNAS QUE CUENTAN”. Su objetivo es animar a antiguas alumnas del centro a que “cuenten” al alumnado sus aportaciones en diferentes ámbitos, con el fin de que estos puedan valorar las contribuciones realizadas por mujeres de su entorno más cercano. Este proyecto está enmarcado en el Programa CITE Colaborativo, un proyecto de innovación dentro del Programa Innovated de la Junta de Extremadura, que promueve la realización de acciones educativas que favorezcan la utilización de metodologías activas, el trabajo colaborativo y multidisciplinar, el desarrollo de procedimientos de indagación, modelización y experimentación por parte del alumnado participante, así como la implicación en los procesos educativos con el entorno. Hemos querido rendir homenaje a antiguas...

 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y RETOS DEL S.XXI Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) fueron establecidos en el año 2015 por los estados miembros de la ONU junto con ONGs y ciudadanos de todo el mundo. En consecuencia, se proyectó una agenda hasta el año 2030 que se compone de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenibles: Objetivo 1: Poner fin a la pobreza Objetivo 2: Hambre y seguridad alimentaria Objetivo 3: Salud Objetivo 4: Educación Objetivo 5: Igualdad de género y empoderamiento de la mujer Objetivo 6: Agua y saneamiento Objetivo 7: Energía Objetivo 8: Crecimiento económico Objetivo 9: Infraestructura Objetivo 10: Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellos Objetivo 11: Ciudades Objetivo 12: Producción y consumo sostenibles Objetivo 13: Cambio climático Objetivo 14: Océanos Objetivo 15: Bosques, desertificación y diversidad biológica Objetivo 16: Paz y justicia Objetivo 17: Alianzas Por su parte, los retos del siglo XXI que se considera suponen los desafío...