Entradas

HELPING OUR COMMUNITY

Imagen
  HELPING OUR COMMUNITY Objetivo/s principal/es:   Favorece la consecución de los objetivos del proyecto. Implica el uso de la tecnología durante el proceso y/o para la obtención del producto final. Promueve el aprendizaje competencial haciendo uso de metodologías activas. Favorece la experimentación, el aprendizaje por descubrimiento, la gamificación,... Desarrolla dinámicas de trabajo colaborativo y cooperación entre los alumnos, con adaptación a diferentes ritmos de aprendizaje. Tiene implicación directa en los procesos educativos del entorno (si procede). Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 3º ESO B Descripción de la actividad:   Los alumnos van a trabajar en parejas para hacer propuestas a través de presentaciones (Canva, Genially, Presentaciones de Google) y/o videos de diferentes ideas para mejorar y ayudar a la comunidad. Posteriormente se presentarán en clase. Las actividades que se han llevado  a cabo son las siguientes:  Ac...

CELEBRANDO LA FELICIDAD. FELICITACIONES SEMANA SANTA PARA ASPACE.

Imagen
 FELICITACIÓN DE SEMANA SANTA PARA ASPACE Objetivo/s principal/es: -Promover el acercamiento intergeneracional entre los alumnos de CFGS en Educación Infantil, alumnos de ESO y usuarios de ASPACE -Potenciar el trabajo cooperativo dentro del grupo, dado que, muchas postales se realizaron por parejas -Promover valores de convivencia entre el alumnado Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 1º de GS en Educación Infantil y 3º de la ESO. Descripción de la actividad: Los alumnos de 1.º de Grado Superior de Educación Infantil diseñaron diferentes   felicitaciones con motivo de la Semana Santa. Para su creación utilizaron diversas herramientas digitales, como Genially y Canva, desarrollando así sus competencias digitales y creativas.   Por otro lado, los alumnos de 3.º de ESO, junto con su profesora, diseñaron y fabricaron mediante una impresora 3D una insignia que posteriormente se incorporó a cada una de las felicitaciones. Una vez f...

PROYECTO "MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE CUENTAN"

 PROYECTO "MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE CUENTAN" El IES “Francisco de Orellana” ha desarrollado en el presente curso escolar el proyecto “Mujeres extraordinarias que cuentan”. Esta iniciativa busca visibilizar la presencia de mujeres que han impulsado iniciativas que han generado un impacto muy positivo en el entorno más cercano a nuestro alumnado, a la vez que inspirarlo a través de las experiencias y aprendizajes de mujeres que son un ejemplo de esfuerzo, dedicación y éxito. El objetivo principal de este proyecto tiene un vínculo directo con la promoción de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, eje central del Programa CITE Orellana Sostenible. El trabajo con el alumnado ha implicado el uso de la tecnología tanto en el trabajo de preparación realizado a lo largo de las diferentes fases del proyecto, como para la obtención de diferentes elementos digitales como vídeos, infografías o yincanas digitales. Se ha promovido, en todo momento, un aprendizaje competencial, el...

“MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE CUENTAN” EN DEPORTE. MARTA MARÍA PAREDES DIÉGUEZ

Imagen
  “MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE CUENTAN” EN DEPORTE. MARTA MARÍA PAREDES DIÉGUEZ El IES “Francisco de Orellana” ha desarrollado en el presente curso escolar el proyecto “Mujeres extraordinarias que cuentan”. Esta iniciativa busca visibilizar la presencia de mujeres que han impulsado iniciativas que han generado un impacto muy positivo en el entorno más cercano a nuestro alumnado, a la vez que inspirarlo a través de las experiencias y aprendizajes de mujeres que son un ejemplo de esfuerzo, dedicación y éxito. El objetivo principal de este proyecto tiene un vínculo directo con la promoción de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, eje central del Programa CITE Orellana Sostenible. El trabajo con el alumnado ha implicado el uso de la tecnología tanto en el trabajo de preparación realizado a lo largo de las diferentes fases del proyecto, como para la obtención de diferentes elementos digitales como vídeos, infografías o yincanas digitales. Se ha promovido, en todo momento, un aprend...