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HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE 2025-2026

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  Nombre para referenciar esta evidencia: HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE 2025-2026 Objetivo/s principal/es:   Con este proyecto se ha pretendido concienciar al alumnado de la importancia de llevar unos hábitos de vida saludable, que residen principalmente en una alimentación a base de una dieta sana y equilibrada y en la realización de ejercicio físico.  Este proyecto se ha realizado de manera interdisciplinar entre Biología y Geología y Matemáticas, de modo que se han proporcionado enfoques complementarios desde ambas materias. Este proyecto está directamente relacionado con los objetivos del Programa CITE Orellana Sostenible al promocionar, de manera destacada, el ODS 3 “Salud y Bienestar”. El alumnado ha empleado recursos tecnológicos en el completo desarrollo del proyecto y para realizar diferentes actividades. Ha favorecido el aprendizaje competencial del alumnado y se ha hecho uso de metodologías activas en las que se han propuesto problemas abiertos que el alumnado ha ...

CELEBRANDO LA FELICIDAD EN COLABORACIÓN CON ASPACE

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  CELEBRANDO LA FELICIDAD (SEGUNDO TRIMESTRE) COLABORACIÓN CON ASPACE Objetivo/s principal/es:   - Desarrollar a través de la impresora 3D del centro educativo capuchones de semana santa  para las ASPACE y centro de día,  fomentando la conciencia en el alumnado, desarrollando habilidades STEAM e incentivando el aprendizaje basado en servicios, cada vez más demandado. Es decir, humanizando la enseñanza. - COMPETENCIAS CLAVE: STEM; CPSAA; CCEC; CD; CE.  - OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: ODS 4; ODS 5; ODS 10; ODS 16.  - RETOS DEL SIGLO XXI: R1; R3; R9; R10. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:   ●     Biología, Geología  (3º ESO) Descripción de la actividad:   La actividad consiste en el diseño y elaboración de a través de la impresora 3D y del programa Thingiverse de un capuchón característico de semana santa para su posterior envío a ASPACE, mediante un proceso de trabajo colaborativo con el alumnado de...

CELEBRANDO LA FELICIDAD: TARJETAS NAVIDEÑAS COLABORATIVAS 1º BACHILLERATO

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  CELEBRANDO LA FELICIDAD: TARJETAS NAVIDEÑAS COLABORATIVAS 1º BACHILLERATO OBJETIVO : Desarrollar a través de la impresora 3D del centro educativo felicitaciones navideñas para las residencias de mayores y centros de día, fomentando la conciencia en el alumnado, desarrollando habilidades STEM e incentivando el aprendizaje basado en servicios, cada vez más demandado. Es decir, humanizando la enseñanza.   DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en el diseño y elaboración de postales navideñas para su posterior envío al centro de mayores local, mediante un proceso de trabajo colaborativo del alumnado de 1º Bachillerato en las materias de Matemáticas y Biología. El alumnado, en la materia de Biología y Geología, ha sido el encargado de la maquetación digital y el diseño gráfico de las tarjetas. Utilizando la herramienta Canva, han creado 2 diseños originales, prestando especial atención a la composición visual y dejando un espacio delimitado y acotado (...

PROYECTO "MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE CUENTAN"

 PROYECTO "MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE CUENTAN" El IES “Francisco de Orellana” ha desarrollado en el presente curso escolar el proyecto “Mujeres extraordinarias que cuentan”. Esta iniciativa busca visibilizar la presencia de mujeres que han impulsado iniciativas que han generado un impacto muy positivo en el entorno más cercano a nuestro alumnado, a la vez que inspirarlo a través de las experiencias y aprendizajes de mujeres que son un ejemplo de esfuerzo, dedicación y éxito. El objetivo principal de este proyecto tiene un vínculo directo con la promoción de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, eje central del Programa CITE Orellana Sostenible. El trabajo con el alumnado ha implicado el uso de la tecnología tanto en el trabajo de preparación realizado a lo largo de las diferentes fases del proyecto, como para la obtención de diferentes elementos digitales como vídeos, infografías o yincanas digitales. Se ha promovido, en todo momento, un aprendizaje competencial, el...