SIEMBRO LUEGO ACTÚO. HUERTO DE INVIERNO II En este proyecto, el alumnado de Agrojardinería y Composiciones Florales ( FPGB) tutoriza y guía a los de 1º de ESO , en las tareas del huerto, concretamente en las operaciones de preparación del terreno, realización de semilleros y aprendizaje sobre la reproducción sexual en plantas, trasplante, riego, y las labores de cultivo necesarias para la obtención de distintas hortalizas, manejando las herramientas y materiales adecuados para ello ,fomentando siempre el trabajo en igualdad. Con todo esto perseguimos alcanzar tanto los OGE y objetivos de aprendizaje como desarrollar la capacidad de trabajo en equipo, tutoría entre iguales, la interactuación entre distintos niveles de enseñanza y realizar de forma práctica todas las actividades relacionadas con el cuidado y multiplicación de las plantas de nuestro huerto en el centro.

  SIEMBRO, LUEGO ACTÚO: HUERTO DE INVIERNO Desde que comenzó el proyecto CITE Colaborativo en el IES Francisco de Orellana, dos materias relacionadas entre sí, pero integradas por alumnado con diferentes formas de aprendizaje, y edades muy dispersas; pusieron en marcha un proyecto interdisciplinar, integral, social, motivador; en el que el alumnado que cursa formación profesional básica, enseña al alumnado de 1º ESO el aprendizaje adquirido a lo largo del tiempo, a través de una metodología vicarial, práctica, y con una marcada carga social y humana. Entre los saberes básicos de 1º ESO se encuentra la geosfera, la biosfera, la atmósfera, hidrosfera, esenciales para entender de una forma básica, el desarrollo de la agricultura, y en concreto de la agricultura características de nuestra comunidad autónoma, Extremadura, siendo esta actividad esencial dentro de PIB de la misma. ¿Qué mejor manera de promover el aprendizaje competencial que llevando a la práctica los saberes que se van a...