FORMACIÓN 3D PROFESORADO Este curso escolar 2023/2024 hemos comenzado con la formación y uso de las impresoras 3D existentes en el centro. Para ello en primer lugar hemos aprendido a utilizar el programa CURE, puesta en marcha y mantenimiento de las impresoras 3D y la realización de determinados proyectos en 3D Que llevaremos a cabo durante el curso escolar 2024/2025. Durante todo el proceso, el profesorado ha ido comprendiendo cómo es el manejo de esta máquina, las opciones educativas que se les presenta y el uso de la impresora 3D en el desarrollo de nuevas metodología con el alumnado en cada una de sus materias.

  TÍTULO : Meteoescuela DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD  Meteoescuela, en Extremadura, es un proyecto en colaboración la Agencia Estatal de Meteorología la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Extremadura y la UNEX, que  presenta entre sus objetivos el acercar a la sociedad en general y a los escolares en particular planes y programas en materia de Educación Ambiental. El proyecto Meteoescuela pretende crear una red de observación meteorológica escolar en Extremadura, cuyos datos se puedan compartir a través de una página web. Es por ello, que desde el IES Francisco de Orellana, nos hemos sumando a esta nueva forma de entender el medio que nos rodea, de una manera lúdica, educativa y motivadora para el alumnado, buscando siempre una metodología funcional, activa y participativa. 

  TÍTULO: “3R” , REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: Los alumnos de 2º de E.S.O. fueron interviniendo durante las horas de tutoría de los diferentes grupos explicando a los alumnos la importancia de la economía circular y las 3R.  Una vez recibida la formación por parte de sus compañeros, los alumnos de cada grupo han elaborado de manera colaborativa y con material reciclado diferentes papeleras para los residuos que se generan en el aula y en el centro.  Se adjunta fotografía de las papeleras. 

 LA FRANCOPHONIE Partiendo de la temática de la cultura francófona, el alumnado de 1º y 2º de Bachillerato ha trabajado de manera colaborativa para realizar un producto final en el que se han visto reflejados diferentes aspectos de todos aquellos países que forman parte de la Organización Mundial de la Francofonía, organización internacional que designa la comunidad de mil millones de personas y países en el mundo cuya población usa el idioma francés. Utilizando los medios tecnológicos de los que disponemos en el centro (ordenadores portátiles y pizarra digital, así como la impresora), los alumnos han ido buscando información sobre distintos países francófonos, que posteriormente han ido volcando en un drive compartido, para finalmente realizar mediante Canva una serie de tarjetas con todos los datos obtenidos. Esas tarjetas se han puesto en un mapamundi confeccionado también por los alumnos, para mostrar una pequeña visión de cada uno de los países.

  "RECREACIÓN DE LA ÉPOCA EN LA QUE VIVIÓ DON QUIJOTE" DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD El objetivo de la actividad, coordinada por nuestra compañera Patricia, fue recrear la época de El Quijote (siglo XVII). Por eso, se incluyó en la Semana Cultural del centro, que coincidió con la semana en la que se celebraba el Día Internacional del Libro. En ella, diferentes departamentos didácticos han propuesto talleres relacionados con dicho tema. A continuación se detalla cada taller y se aportan imágenes como evidencia. TALLER DE MÚSICA Se hizo un Taller de música, coordinado por nuestro compañero Eugenio, en el que participaron los alumnos de 3º ESO. Además de disfrutar de la música, también se enseñó a los alumnos que pasaron por él a tocar determinados instrumentos similares a los que se empleaban este siglo. TALLER DE ROMANCES Los alumnos de 2º ESO A escribieron romances viejos en papel reciclado que simulaba a los pergaminos y los recitaron al resto de sus compañeros me...

  LA DELGADA LÍNEA DE LA DIFERENCIA Desde una sesión de tutorías el alumnado de 2º ESO ha respondido a una serie de preguntas realizadas desde una presentación de Google. El objetivo de esta sesión es por un lado, identificar las diferencias existentes entre el alumnado así como su promoción y por otro lado fomentar la cohesión grupal a través del conocimiento más individualizado del alumnado. Finalmente con la creación de pequeños grupos, con el fin de fomentar el trabajo colaborativo, se ha abierto un pequeño debate donde el alumnado ha transmitido sus respuesta y se ha hecho hincapié en la importancia y riqueza que aporta la diferencia y en su aceptación y respeto. ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE: Con esta actividad se pretende alcanzar el objetivo número cuatro de Desarrollo Sostenible. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. MATERIA: TUTORÍA  CURSOS: 2º ESO RECURSOS EMPLEADOS: Ordenad...

 PROYECTO "ALUMNAS QUE CUENTAN" Your browser does not support the video tag. El IES “Francisco de Orellana” de Trujillo, en su deseo de contribuir a la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, está desarrollando durante el presente curso escolar el Proyecto “ALUMNAS QUE CUENTAN”. Su objetivo es animar a antiguas alumnas del centro a que “cuenten” al alumnado sus aportaciones en diferentes ámbitos, con el fin de que estos puedan valorar las contribuciones realizadas por mujeres de su entorno más cercano.  Este proyecto está enmarcado en el Programa CITE Colaborativo, un proyecto de innovación dentro del Programa Innovated de la Junta de Extremadura, que promueve la realización de acciones educativas que favorezcan la utilización de metodologías activas, el trabajo colaborativo y multidisciplinar, el desarrollo de procedimientos de indagación, modelización y experimentación por parte del alumnado participante, así como la implicación en los procesos educativos con el entorno...

  “ALUMNAS QUE CUENTAN EN CIENCIAS” El IES “Francisco de Orellana” de Trujillo, en su deseo de contribuir a la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, está desarrollando durante el presente curso escolar el Proyecto “ALUMNAS QUE CUENTAN”. Su objetivo es animar a antiguas alumnas del centro a que “cuenten” al alumnado sus aportaciones en diferentes ámbitos, con el fin de que estos puedan valorar las contribuciones realizadas por mujeres de su entorno más cercano. Este proyecto está enmarcado en el Programa CITE Colaborativo, un proyecto de innovación dentro del Programa Innovated de la Junta de Extremadura, que promueve la realización de acciones educativas que favorezcan la utilización de metodologías activas, el trabajo colaborativo y multidisciplinar, el desarrollo de procedimientos de indagación, modelización y experimentación por parte del alumnado participante, así como la implicación en los procesos educativos con el entorno. Hemos querido rendir homenaje a antiguas alu...

 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y RETOS DEL S.XXI Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) fueron establecidos en el año 2015 por los estados miembros de la ONU junto con ONGs y ciudadanos de todo el mundo. En consecuencia, se proyectó una agenda hasta el año 2030 que se compone de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenibles: Objetivo 1: Poner fin a la pobreza Objetivo 2: Hambre y seguridad alimentaria Objetivo 3: Salud Objetivo 4: Educación Objetivo 5: Igualdad de género y empoderamiento de la mujer Objetivo 6: Agua y saneamiento Objetivo 7: Energía Objetivo 8: Crecimiento económico Objetivo 9: Infraestructura Objetivo 10: Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellos Objetivo 11: Ciudades Objetivo 12: Producción y consumo sostenibles Objetivo 13: Cambio climático Objetivo 14: Océanos Objetivo 15: Bosques, desertificación y diversidad biológica Objetivo 16: Paz y justicia Objetivo 17: Alianzas Por su parte, los retos del siglo XXI que se considera suponen los desafío...