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CELEBRANDO LA FELICIDAD: POSTALES NAVIDEÑAS COLABORATIVAS

  Postales navideñas colaborativas Objetivo/s principal/es:   Desarrollar a través del impresora 3D del centro educativo felicitaciones navideñas para las aulas hospitalarias, fomentando la conciencia en el alumnado, desarrollando habilidades STEM e incentivando el aprendizaje basado en servicios, cada vez más demandado. Humanizando la enseñanza. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:   1º Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia (TAPSD). Digitalización aplicada a los sectores productivos.  3º ESO - Programa de Diversificación Curricular. Descripción de la actividad:   El alumnado de 1º TAPSD ha sido el encargado de la maquetación digital y el diseño gráfico de las tarjetas. Utilizando la herramienta Canva , han creado 10 diseños originales, prestando especial atención a la composición visual y dejando un espacio delimitado y acotado (hueco o recuadro) diseñado estratégicamente para que, posteriormente, el alumnado ...

“MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE CUENTAN” EN CARGOS POLÍTICOS. AMELIA DELGADO

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  “MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE CUENTAN” EN CARGOS POLÍTICOS. AMELIA DELGADO El IES “Francisco de Orellana” ha desarrollado en el presente curso escolar el proyecto “Mujeres extraordinarias que cuentan”. Esta iniciativa busca visibilizar la presencia de mujeres que han impulsado iniciativas que han generado un impacto muy positivo en el entorno más cercano a nuestro alumnado, a la vez que inspirarlo a través de las experiencias y aprendizajes de mujeres que son un ejemplo de esfuerzo, dedicación y éxito. El objetivo principal de este proyecto tiene un vínculo directo con la promoción de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, eje central del Programa CITE Orellana Sostenible. El trabajo con el alumnado ha implicado el uso de la tecnología tanto en el trabajo de preparación realizado a lo largo de las diferentes fases del proyecto, como para la obtención de diferentes elementos digitales como vídeos, infografías o yincanas digitales. Se ha promovido, en todo momento, un aprendizaj...