Adornos navideños en 3D

 Adornos navideños en 3D

Objetivo/s principal/es: 

Contribuir a la alfabetización digital del alumnado, favoreciendo la comprensión del proceso de impresión en 3D. 

Fomentar la iniciativa en la resolución de problemas técnicos y estimular la creatividad. 

La actividad está alineada con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):

ODS 4 — Educación de calidad

Promover  un aprendizaje inclusivo, equitativo e innovador mediante el uso de tecnologías

 educativas

metodologías activas y trabajo cooperativo.

ODS 9 — Industria, innovación e infraestructura

Introducir al alumnado en tecnologías de fabricación digital y fomenta la creatividad, la innovación y

 el pensamiento tecnológico.

ODS 12 — Producción y consumo responsables

Conciencia sobre el uso responsable de materiales, la optimización del diseño y la reducción de

 residuos en la impresión 3D.

ODS 17 — Alianzas para lograr los objetivos

Favorecer la colaboración entre aulas, departamentos y comunidad educativa mediante la donación

 de los diseños.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 

3º Diversificación (6 alumnos)

Descripción de la actividad: 

Los alumnos de han diseñado unos adornos navideños con la plataforma de modelado 3D 

Tinkercad

exportando los modelos en formato STL para posteriormente fabricarlos mediante impresión 

3D.Trabajaron en pequeño grupo, siguiendo un proceso de diseño y mejora del modelo antes de 

producir la pieza final, que servirá para complementar tarjetas navideñas diseñadas por otro grupo

 de alumnos.

 La actividad favorece la consecución de los objetivos del proyecto ya que contribuye a

 la alfabetización digital del alumnado, favoreciendo la comprensión del proceso de impresión en 3D.

 Asimismo fomenta la iniciativa en la resolución de problemas técnicos y estimula la creatividad. 

Metodologías activas utilizadas: 

La propuesta se ha sustentado en metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos 

(APB) a fin de crear un producto real con un propósito concreto, así como la resolución de problemas 

aplicado al diseño digital. Además ha tenido un impacto directo en el entorno educativo:

los adornos se utilizaron para completar tarjetas de felicitación navideña que se enviaron a la 

residencia de mayores de Trujillo , contribuyendo así al ambiente navideño de la comunidad.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: 

Se vincula directamente con el Proyecto CITE del centro, al fomentar el uso significativo de la tecnología y el desarrollo de la competencia digital mediante el diseño de objetos en entornos digitales y la utilización de la impresora 3D como herramienta educativa. Esta propuesta, basada en una metodología activa y práctica, resulta especialmente adecuada para el alumnado de 3º de Diversificación, ya que facilita un aprendizaje manipulativo y motivador, favoreciendo la comprensión de los contenidos, la autonomía y la participación. Asimismo, contribuye al desarrollo de diversas competencias clave, como la competencia digital, matemática y personal y social, mediante la resolución de problemas, el trabajo cooperativo y la obtención de un producto final tangible, en coherencia con los objetivos del Proyecto CITE y la atención a la diversidad.

Dificultades encontradas:

La lentitud en el proceso de impresión limitó la cantidad de unidades de los adornos diseñados.

Trabajo de preparación previa del docente:

Coordinación entre docentes : 1 sesión de planificación de la actividad a principios del trimestre.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 

10 sesiones (sesiones de pruebas y diseños en el aula, visitas al taller de Tecnología para ver el proceso de impresión 3D, montaje de las tarjetas, visita a residencia de mayores para entrega de las tarjetas, evaluación y reflexión)

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:

Ninguna reseñable

EVIDENCIA 2 (ACTIVIDAD 2): (Adornos navideños en 3D)

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