-

 TEMÁTICAS DEL PROYECTO

La temática general del proyecto son los Objetivos de Desarrollo Sostenible y retos del siglo XXI, que se trabajarán mediante la implementación de actividades de enseñanza que apuesten de un modo destacado por el empleo de herramientas tecnológicas con un marcado carácter multidisciplinar.  En particular, dada la amplitud de dicha temática, las actividades que van a llevarse a cabo en el seno del proyecto están relacionadas de manera destacada con: Tecnología, Física, Biología y Geología, Matemáticas, Botánica, Arte y Música, Economía o Inteligencia Artificial, entre otras. Todo ello se vinculará con los saberes específicos de materias como Lengua Castellana y Literatura, Biología y Geología, Orientación Educativa, Matemáticas, Economía, Inglés, Familia Profesional Agraria, Tecnología o Física y Química, cuyos profesores están involucrados en el desarrollo de dicho proyecto.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

"EMPRENDEDORAS QUE CUENTAN" MUJERES ILUSTRES

-
Imagen
 EMPRENDEDORAS QUE CUENTAN EN ESTÉTICA Y PELUQUERÍA:  LUCÍA CALDITO PAREDES. MAQUILLAJE PROFESIONAL. MAKE ME UP. I DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:  El IES “Francisco de Orellana” ha desarrollado en el presente curso escolar el proyecto “Emprendedoras que cuentan”. Esta iniciativa busca visibilizar la presencia de mujeres emprendedoras en el entorno más cercano a nuestro alumnado, a la vez que inspirarlo a través de las experiencias y aprendizajes de mujeres que son un ejemplo de esfuerzo, dedicación y éxito. El objetivo principal de este proyecto tiene un vínculo directo con la promoción de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, eje central del Programa CITE Orellana Sostenible. El trabajo con el alumnado ha implicado el uso de la tecnología tanto en el trabajo de preparación realizado a lo largo de las diferentes fases del proyecto, como para la obtención de diferentes elementos digitales como carteles, infografías o yincanas digitales. Se ha promovido, en tod...
Leer más

"EMPRENDEDORAS QUE CUENTAN" MUJERES ILUSTRES

-
Imagen
EMPRENDEDORAS QUE CUENTAN EN FISIOTERAPIA. NURIA MORENO: CENTRO DE FISIOTERAPIA ARMONÍA. DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: El IES “Francisco de Orellana” ha desarrollado en el presente curso escolar el proyecto “Emprendedoras que cuentan”. Esta iniciativa busca visibilizar la presencia de mujeres emprendedoras en el entorno más cercano a nuestro alumnado, a la vez que inspirarlo a través de las experiencias y aprendizajes de mujeres que son un ejemplo de esfuerzo, dedicación y éxito. El objetivo principal de este proyecto tiene un vínculo directo con la promoción de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, eje central del Programa CITE Orellana Sostenible. El trabajo con el alumnado ha implicado el uso de la tecnología tanto en el trabajo de preparación realizado a lo largo de las diferentes fases del proyecto, como para la obtención de diferentes elementos digitales como carteles, infografías o yincanas digitales. Se ha promovido, en todo momento, la promoción de un apre...
Leer más

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

-
Imagen
  HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE. LA IMPORTANCIA DE CONTAR CALORÍAS (MATEMÁTICAS) Con este proyecto se ha pretendido concienciar al alumnado de la importancia de llevar unos hábitos de vida saludable, que residen principalmente en una alimentación a base de una dieta sana y equilibrada y en la realización de ejercicio físico.  Este proyecto se ha realizado de manera interdisciplinar entre Biología y Geología y Matemáticas, de modo que se han proporcionado enfoques complementarios desde ambas materias. Está directamente relacionado con los objetivos del Programa CITE Orellana Sostenible al promocionar, de manera destacada, el ODS 3 “Salud y Bienestar”. El alumnado ha empleado recursos tecnológicos en el completo desarrollo del proyecto y para realizar diferentes actividades. Ha favorecido el aprendizaje competencial del alumnado y se ha hecho uso de metodologías activas en las que se han propuesto problemas abiertos que el alumnado ha debido resolver con datos propios, diferentes al...
Leer más